表格信息的加工與表達(dá) 教學(xué)反思

             表格信息的加工與表達(dá) 教學(xué)反思

任常田

《表格信息的加工與表達(dá)》是信息技術(shù)必修第三章第二節(jié)的內(nèi)容。學(xué)生在具備一定的文本和電子表格處理的基礎(chǔ)上再來完成利用圖標(biāo)分析數(shù)據(jù)是有有可行性的。通過老師的講解，學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生掌握表格信息的加工與表達(dá)的過程是主要目的。在這個(gè)主要目的之下，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)需求分析、表格建立、數(shù)據(jù)分析和形成報(bào)告。

對(duì)于信息技術(shù)這個(gè)技術(shù)學(xué)科來說，我希望同學(xué)們能將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，所以在選擇課堂任務(wù)的時(shí)候選擇了制作成績(jī)分析冊(cè)這樣一個(gè)任務(wù)來貫穿整個(gè)課堂的教學(xué)。希望同學(xué)們能在這個(gè)成績(jī)冊(cè)的制作過程中去理解表格信息的加工與表達(dá)的具體過程。理解什么是需求，怎么去分析需求，根據(jù)這些需求，我們需要哪些數(shù)據(jù)，對(duì)這些數(shù)據(jù)如何進(jìn)行分析計(jì)算，最后將通過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)結(jié)果通過圖表的形式更加簡(jiǎn)單、直觀的展示出來。再來形成最終的成績(jī)分析冊(cè)。更加希望同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)掌握這個(gè)技術(shù)之后完成和完善屬于自己的成績(jī)分析冊(cè)。這樣不僅能將信息技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，也能讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用和分析數(shù)據(jù)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，最主要的是讓學(xué)生最自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)更加直接和直觀的掌握。這樣利于后期的主動(dòng)性學(xué)習(xí)。

在教學(xué)過程中，基本達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。所有的學(xué)生都能按時(shí)按量完成成績(jī)分析冊(cè)的制作，也有一些同學(xué)提出了完善成績(jī)分析冊(cè)的方向和方法，值得鼓勵(lì)。在后面的教學(xué)中，我將一如既往的認(rèn)真組織課堂，組織學(xué)生，合理安排教學(xué)任務(wù)，合理選擇教學(xué)案例，力求將自己的客養(yǎng)變得更加豐富多彩。

撰文：教科室

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤