綿陽南山中學實驗學校

歷史教研組2021—2022年學年度下期工作計劃

一、指導思想

結合我校工作實際，教務處工作計劃，為深化教學改革提高教學質(zhì)量，以新的課程標準和新教材為依據(jù)，以提高學生素質(zhì)為目的,以“關注課堂”為主線，充分發(fā)揮和挖掘學科的潛在教育機制（如德育因素、環(huán)保教育、黨建），深化課堂教學改革，力求應用新的教育教學觀念，加強教學研究，改進教學方法，提高課堂的整體效益，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標 

1、加強學習，轉變觀念，規(guī)范管理，狠抓課堂教學質(zhì)量；
2、開展立足課堂，面向學生，服務教學實際的活動，努力構建研究型教師隊伍。

三、具體工作
    1、積極推進課程改革，全組教師深刻領會課改精神，應用新的教學理念，更新教學手段。
    2、做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。
    3、注重常規(guī)環(huán)節(jié)的落實，提高教學質(zhì)量。
    4、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。
    ①堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。
    ②教研組努力爭取“一周一課一議”，開展聽評課活動。
    ③結合學校安排，實行定期的常規(guī)教學檢查制度。
    ④鼓勵教師積極撰寫教研論文，積極參加各級各種課改活動，提高自身教育教研水平。
    5、繼續(xù)開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發(fā)展的良好局面。
    6、深刻體會教學思想，關注后20%的學生，進行分層教學。 讓所有的學生在原有的基礎上都有進步。
    7、各年級備課組要建立題庫制度，保證每個學年都有相對應的教學資源；加強題庫的管理，做好各年段題庫的銜接工作。
    8、發(fā)揮教研組成員的個性優(yōu)勢，積極向學校的網(wǎng)站發(fā)表自己有見解的資源（包括教學設計、教學論文、課堂實錄、學生活動設計等）。

9、備課組、教研組會議要求：首先，每個參會教師必須遵守會議紀律，不得做任何與會議無關的事，必須認真聽從安排和會議內(nèi)容；其次，每個參會教師都應共同出謀劃策，協(xié)同備課組長或教研組長完成本年級的教學工作。

10、認真輔導幫助實習老師，采取一對一幫扶

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