“綿陽(yáng)、北碚、遵義”三地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)及研討活動(dòng)在南實(shí)進(jìn)行
為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)模式，綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所組織了高2023級(jí)“綿陽(yáng)、北碚、遵義”三地新教材教法同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)活動(dòng)，旨在促進(jìn)綿陽(yáng)、北碚、遵義三地各學(xué)科的交流與合作。其中，數(shù)學(xué)學(xué)科于2023年11月23日在南實(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)。綿陽(yáng)市所有縣區(qū)數(shù)學(xué)教研員、全體高一數(shù)學(xué)老師、重慶市北碚區(qū)及貴州省遵義市高中數(shù)學(xué)學(xué)科點(diǎn)評(píng)專家、骨干教師等共計(jì)600余人參加了本次活動(dòng)。
學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)譚世貴首先對(duì)參加本次研討活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師表示熱烈的歡迎，接著介紹了我校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念以及取得的成績(jī)，他表示學(xué)校將繼續(xù)以學(xué)科教研活動(dòng)為契機(jī)，落實(shí)“三新”，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，共學(xué)先進(jìn)理念、共研辦學(xué)方略、共享優(yōu)質(zhì)資源，最后預(yù)祝本次研討會(huì)取得圓滿成功。
本次活動(dòng)共由兩個(gè)階段組成：首先進(jìn)行三地教師代表“同課異構(gòu)”的課例展示與觀摩；然后進(jìn)行“同課異構(gòu)”課例專家點(diǎn)評(píng)、高一新教材新教學(xué)策略研討。綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所數(shù)學(xué)教研員李長(zhǎng)江老師主持活動(dòng)。
來(lái)自綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉高、重慶朝陽(yáng)中學(xué)的黃坤林和遵義航天高級(jí)中學(xué)的張丹三位教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)情，采用不同構(gòu)思、切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)施教學(xué)，充分發(fā)揮個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，呈現(xiàn)出三堂異彩紛呈、異曲同工的高效課堂。
綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉高老師
重慶朝陽(yáng)中學(xué)黃坤林老師
遵義航天高級(jí)中學(xué)張丹老師
展示過程中，教師們充分展示了各自的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念，讓觀摩的教師們感受到了不同教學(xué)方法的魅力。
課堂展示結(jié)束后，來(lái)自綿陽(yáng)、北碚、遵義三地的數(shù)學(xué)專家進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。三位專家高度肯定了三位老師的課例展示。指出三位老師的課堂教學(xué)都十分注重語(yǔ)言的雕琢與課堂的生成性，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，較好促進(jìn)了思維的生長(zhǎng)，同時(shí)三位老師都能立足“三給”，敢于給問題，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)。
黨委委員、副校長(zhǎng)駱泉龍做總結(jié)發(fā)言。他對(duì)獻(xiàn)課和聽課的老師表達(dá)了感謝，并表示同課異構(gòu)，有準(zhǔn)備，有碰撞，有思考，各美其美，精彩紛呈。
本次“綿陽(yáng)、北碚、遵義”三地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)及研討活動(dòng)是一次成功的嘗試和創(chuàng)新，為三地?cái)?shù)學(xué)學(xué)科的交流與合作提供了良好的平臺(tái)。此次三地教師的合作交流，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，彌補(bǔ)了各地教育教學(xué)的不足，實(shí)現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。在高效課堂的追尋中，我們不會(huì)停下前行的腳步，讓我們且思且行，教以潛心，研以致遠(yuǎn)。
撰文：楊曉梅
圖片：楊曉梅
審核：李芝猛 王雪梅 楊德果
上傳：任常田
