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          物理組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(二)

          發(fā)布時(shí)間:2022-04-27 閱讀:12028 文章來(lái)源:綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

          物理組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

          首先由高二B部吳克多老師上了一節(jié)公開課。內(nèi)容是《電磁感應(yīng)中動(dòng)量觀點(diǎn)的應(yīng)用》。吳老師首先歸納出求電量的兩種方法,得出兩種方法對(duì)應(yīng)的表達(dá)式及其適用范圍。然后通過(guò)六個(gè)實(shí)例由淺入深的、分門別類的舉例說(shuō)明,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)公式的理解和應(yīng)用。

          其次,高一鄧平、高二殷麗平、高三胥建華、高四楊矣,課改任小江等四位老師代表本年級(jí)對(duì)本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家一直認(rèn)為:本堂課高度高,滲透三大定律,抓住了物理學(xué)習(xí)的本質(zhì),是一節(jié)有分量的物理課。其次,本節(jié)課重難點(diǎn)突出,學(xué)生以前從未接觸過(guò)這一類的相關(guān)試題,感覺(jué)有點(diǎn)困難,吳老師緊緊抓住學(xué)生的疑惑,巧妙切入知識(shí)角度,成功化解重難點(diǎn)。還有就是課堂布局合理,知識(shí)延伸有度,詳略的得當(dāng)。吳老師上課精神飽滿,教態(tài)自然,信息技術(shù)應(yīng)用自如。存在的問(wèn)題主要是:課堂容量偏大,板書再詳細(xì)些就更好了。吳老師對(duì)各位老師的評(píng)課表示了感謝,特別感謝了高二物理組對(duì)他的指導(dǎo)。



          撰文:教科室

          圖片:教科室

          審核:劉旭

          上傳:鄒濤

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