南實(shí)信息教研組2023—2024年學(xué)年度上期教研工作計(jì)劃 　　

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組將在教科師培處和年級(jí)組的指導(dǎo)下，以學(xué)校的工作意見(jiàn)、教科師培處及年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組實(shí)際，深入學(xué)習(xí)探討優(yōu)化過(guò)程管理，落實(shí)分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做實(shí)、做細(xì)集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。

根據(jù)四川省教育廳文件《四川省普通高中課程設(shè)置方案》和《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，今年于高2022級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程。根據(jù)年級(jí)安排有任常田老師完成1~6、25、26、35、36共計(jì)10個(gè)班的教學(xué)，張亞芳老師完成7~14、24班共計(jì)9個(gè)班的教學(xué)，楊靜老師完成15~23共計(jì)9個(gè)班的教學(xué)，張玲老師完成27~34、37共計(jì)9個(gè)班的教學(xué)。

值此課程改革之際，按照學(xué)校要求，信息組將主要致力于新教材的教研和備課，特做如下計(jì)劃：

1、每周固定于星期四上午繼續(xù)進(jìn)行集中教研，根據(jù)《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》精神，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)、算法、信息社會(huì)、信息系統(tǒng)學(xué)科大概念。同時(shí)要求老師們每周至少聽(tīng)一節(jié)其他老師的課，并在下次教研進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

2、新課改以“項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)”開(kāi)展為主要教學(xué)模式，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展具有我校特色的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓學(xué)生從真實(shí)世界中選擇自己感興趣的主題開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)到做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)、創(chuàng)中樂(lè)的目的。

3、依托moodle平臺(tái)開(kāi)發(fā)智慧教育課堂，讓學(xué)生在平臺(tái)上根據(jù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以信息處理為主線，以核心素養(yǎng)和科學(xué)大概念為兩維發(fā)展，以智能時(shí)代培養(yǎng)數(shù)字化勝任力的中國(guó)公民為課程總路徑。

 4、積極參加各級(jí)教研培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)國(guó)家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)（包括教研會(huì)、教學(xué)競(jìng)賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等），要及時(shí)了解有關(guān)信息，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加，及時(shí)與各級(jí)同行交流，才能發(fā)現(xiàn)我們存在的問(wèn)題和不足并加以改進(jìn)。

5、組織開(kāi)展好學(xué)生電腦制作活動(dòng)，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。要努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供施展計(jì)算機(jī)才能的各種機(jī)會(huì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好計(jì)算機(jī)的興趣。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生電腦制作活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行信息技術(shù)方面的強(qiáng)化培訓(xùn)。進(jìn)一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，積極參加各級(jí)信息學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，既為學(xué)校爭(zhēng)光，也為本組爭(zhēng)榮譽(yù)。

6、提高組內(nèi)教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。信息技術(shù)科學(xué)的發(fā)展十分迅速，信息技術(shù)教學(xué)要跟上技術(shù)的發(fā)展，必須關(guān)注本學(xué)科及行業(yè)的動(dòng)態(tài)，把握軟硬件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)，在了解大局的前提下各位老師可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇一兩個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究。學(xué)習(xí)方式，結(jié)合個(gè)人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，每?jī)芍芙M織一次培訓(xùn)時(shí)間，讓主講老師介紹一個(gè)自己擅長(zhǎng)的技術(shù)領(lǐng)域的新信息，傳授一個(gè)操作技巧，落實(shí)教師的自我成長(zhǎng)。                

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