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          小說自然環(huán)境的作用

          發(fā)布時間:2022-11-30 閱讀:8966 文章來源:教導(dǎo)處

          【課標考綱】

          環(huán)境是形成人物性格、驅(qū)使其活動的特定場所。

          【知識點】

          自然環(huán)境——人物活動的具體場景,如地點、氣候、時間、景色、場面等。

          作用:①自身的、獨立的審美價值,表現(xiàn)地域風(fēng)光,提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點;②渲染氣氛,為后面刻畫人物做鋪墊;③烘托人物性格,或某種心理;④展開、推動情節(jié)發(fā)展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。

          月考真題】

          閱讀下面的文字,完成下面小題。

          十二歲出門遠行

          李永康

          雞叫第二遍,媽就把我喊起來。媽說,先洗一帕冷水臉清醒清醒。我知道媽不會為了一小盆水浪費一小捆柴火。一小捆柴火可以賣兩角錢,兩角錢可以買兩斤多鹽,買十多盒火柴了。但我確實需要冷靜冷靜。昨晚,媽試探著問我,敢不敢一個人進城去看看你爸。我夸下??谡f,敢!媽說,我還是擔(dān)心。我纏著媽說,就讓我出一趟遠門嘛。媽好不容易同意了,我興奮得一夜也沒睡落實。

          洗過臉,媽拿出一個鼓鼓的半舊軍用帆布包斜挎在我的肩上。媽邊掛邊叮囑,一路上要小心。我邊啃昨晚蒸的玉米窩頭邊“嗯”著。遇到啥事,你要端端地走,千萬不要去湊熱鬧,千萬不要去爬車。媽說著,又將我的腰帶——一根帆布繩子解開,從褲襠里扯出一個布袋對我說,錢就裝在這里面,路上千萬不要和陌生人說話。見到你爸才把它拿出來。媽試著將布袋拖了拖,感覺結(jié)實了。才又塞進去。然后,蹲下將腰帶綰了幾個死結(jié),用牙咬著扯得緊緊的。媽直起身子又說,路上口渴了也不要去田邊水塘捧生水喝,走攏你爸那里有糖開水。我用興奮的口吻催著媽問,可以走了嗎?媽緊緊地捏了捏我的手彎,似乎才剛剛下定決心說,走吧。

          推開院門,霧像濃煙一樣涌過來包圍著我和媽。四周白茫茫一片,腳下的路只能見著簸箕大一團。媽陪著走了幾步,猶豫了一下把我叫住,說等霧散開了再走。我極不情愿地停下。路邊的馬蹄子、線線草,還有不知名的小花像剛剛被一場小雨淋過一樣,綠的黃的葉子顏色越發(fā)的亮,葉尖、花瓣掛著水珠兒像舉著放大鏡一樣——我有點吃驚自己的發(fā)現(xiàn),正要蹲下身拿食指去逗亮晶晶的水珠玩。媽又說。算了,走!我在前,媽在后——上了大路——碎石路,我才發(fā)現(xiàn)。我要媽回去。媽說,等霧再散一下。我在前,媽在后,又走。

          路上沒有行人,也沒有車。不曉得走了多長時間,可以朦朦朧朧地看到遠處一些人家的竹籠和房屋了,我才想起該叫媽回去了。轉(zhuǎn)過身,媽不知啥時候已經(jīng)回了。空蕩蕩的路上只剩下我一個人。我心里一片茫然。

          我靜立了一分鐘,把搭在屁股上的包移到肩胛下,那里面裝著兩件給爸用來換洗的衣服和兩個我的午飯——玉米面窩頭,最最重要的是衣服里還藏著一張紙條,那上面記著爸的地址,弄丟了,我去城里就會成為瞎子——找不著爸。我在包上輕輕壓了壓,又摸了摸褲襠處,就挺挺胸,邁開大步帶勁地走了起來。

          這是我第一次一個人出門遠行啊!

          起初,我目不旁視,只埋頭走路。漸漸地,頑皮性就顯露出來。時不時把一小塊浮石踢著在路上滾得遠遠的。有時,勁用得大,石子碰著石子飛濺到路邊的農(nóng)田里。我就不由得伸伸舌頭,四下里瞄瞄,生怕被人看見挨罵。農(nóng)田里還有一些稻草垛,東一塊西一塊堆放著,像教科書上畫的蒙古包一樣。收割后的稻茬兒已長出一些尺把長的粗粗的墨綠色秧苗。田里東一團西一團正由嫩黃返油綠的,遠看如針一樣細的秧苗密密的,那是打谷機作業(yè)過的地方。

          公路彎了又直,直了又彎,好像沒有盡頭。

          一段坡路上,有輛驢車拉著尖尖一車蜂窩煤在道路中間很吃力地往上爬。我趕快過去幫忙。推上坡后,車把式抹把汗,看了我一眼笑著問我,去哪里?

          和車把式說了地點后。我才想起媽的叮囑,就有點后悔。

          車把式看也不看我一眼拖長聲調(diào)漫不經(jīng)心地說,還遠著呢。

          我臉上有些不快地問,還有多遠???

          車把式又說,其實說遠呢是逗你的,我天天走這條路,不緊不慢的,我從來就不曉得這條路有多遠。你跟著我走吧,消磨一定的時間自然而然就會到的。

          我跟著驢車走,它快我也快,它慢我也慢。聽著驢踢踏踢踏,還有車轱轆吱呀吱呀的聲音,我心里的不快也煙消云散。

          過了橋,就進城了。

          我從書包里搜出紙來問了一位老大爺。經(jīng)他的指點,我很快就找到了爸住院的醫(yī)院。一打聽,爸早上已經(jīng)出院回家了。我二話沒說,撒腿就打了轉(zhuǎn)身。

          那天,我回到家夜已經(jīng)很深了。爸媽還坐在灶房的煤油燈下焦急地等待著。見著我,爸說:我也是走走停停休憩著回的家,咋在路上就沒有看見你呢?

          我默默地搖頭。

          媽把書包接過去打開,取出壓扁的玉米窩頭問,你中午都沒有吃飯?我才感到肚子餓得發(fā)慌。爸用虛弱的聲音吩咐媽,趕快去抱捆柴火進來燒盆滾水給娃燙燙腳。爸說,娃娃今天走了八十多里地呢。我再也控制不住自己的情緒,伏在飯桌上就嗚嗚嗚地大聲哭了起來。

          那年,我虛歲十二,剛上初一。

          (有刪改)

          9.本文畫線部分有何作用?請簡要分析。6分

          ①用環(huán)境描寫寫出了霧之大,交代了母親不讓“我”走的緣由。②寫出了孩子眼中的新奇世界,能夠更好地塑造人物形象,表現(xiàn)了“我”的天真好奇。烘托出“我”出門時興奮新奇的心情③通過對“我”眼中透徹清亮、充滿生機世界的描寫,暗示了少年成長的美好。④清新美好、富有詩意的語言,同時也增強了小說的美感和可讀性。每點2分,任答3點得滿分

          添加給分點:結(jié)構(gòu)上:此時的開心愉悅與后文道路遠造成心情不快、和父親錯過等情節(jié)形成反差(2分);或是此處表現(xiàn)的他的天真為后文在路上去踢石子那些頑皮性格的體現(xiàn)的情節(jié)相呼應(yīng)(1分)。

          解析內(nèi)容上,劃線句子屬于環(huán)境描寫,寫我遠行出門路上見到的情景,前文寫到“霧像濃煙一樣涌過來包圍著我和媽。四周白茫茫一片,腳下的路只能見著簸箕大一團。媽陪著走了幾步,猶豫了一下把我叫住,說等霧散開了再走”,此處是具體描寫濃霧籠罩下的情景,寫出了霧之大,交代了母親不讓“我”走的緣由。人物形象上,“像剛剛被一場小雨淋過一樣”“葉尖、花瓣掛著水珠兒像舉著放大鏡一樣”,寫出了孩子眼中的新奇世界,表現(xiàn)了“我”的天真好奇。主題上,“我”第一次獨自出遠門,面對迷茫一片的大霧,不僅沒有擔(dān)心害怕,反而有心情去欣賞路上的花花草草,看到的是“綠的黃的葉子顏色越發(fā)的亮”這樣透徹清亮、充滿生機世界,暗示了少年成長的美好。表達效果上,“不知名的小花像剛剛被一場小雨淋過一樣,綠的黃的葉子顏色越發(fā)的亮,葉尖、花瓣掛著水珠兒像舉著放大鏡一樣”,劃線句語言清新美好、富有詩意,增強了小說的美感和可讀性。

          【學(xué)生學(xué)情分析】

          1.學(xué)生審題,直接當成散文語言賞析題。

          2.學(xué)生讀小說不仔細,沒有完全弄清楚環(huán)境所處位置的意義。

          3.只有術(shù)語的堆砌,沒有具體分析,比如“為后文的情節(jié)做鋪墊”,“表現(xiàn)人物性格”等等;

          4.學(xué)生答題表達能力欠缺,語言表述不完整。很多學(xué)生圍繞一個點反復(fù)答。

          5.沒有分點、分層作答意識,番號不標;

          加強練習(xí)】

          1. 《新題快練》P57-58 月白湖蕩 第8題“小說開頭一段在全文中有何作用?請簡要分析?!?/span>

          2.  第一單元《單元綜合測評一》 在異鄉(xiāng) 5題“  小說開頭的環(huán)境描寫作用?”



          撰文:李玲

          圖片:無

          審核:丁勁松

          上傳:楊佳順

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