為了營(yíng)造“二診”考試的沖刺氛圍,2020年12月29日晚20:30——21:10,高2018級(jí)B部在學(xué)校第一學(xué)術(shù)廳召開2018級(jí)B部?jī)?yōu)生學(xué)法交流會(huì),目的是通過優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法,充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用,同學(xué)之間做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分提高課堂學(xué)習(xí)效率,共同營(yíng)造良好的復(fù)習(xí)氛圍,力求在“二診”考試中在A0學(xué)生質(zhì)量上取得全面突破,為高考成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)議由年級(jí)教學(xué)主任唐平主持,34班的盧宇航同學(xué)和補(bǔ)習(xí)7班的胡鏡辰同學(xué)作學(xué)法交流指導(dǎo)。
會(huì)議第一項(xiàng),來自應(yīng)屆34班的盧宇航同學(xué)發(fā)言。盧宇航同學(xué)結(jié)合自己制作的PPT,提醒同學(xué)們要心懷理想,不要抱怨,做好自己,努力向前。
而后盧宇航同學(xué)還大方的向同學(xué)們分享自己的“獨(dú)門秘籍”:MS錯(cuò)題整理計(jì)劃。利用此計(jì)劃可以合理分類整理錯(cuò)題,以編號(hào)代替日期,方便查找,并且有針對(duì)性的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。盧宇航同學(xué)還提到,“方法都是輔助,落實(shí)才是關(guān)鍵”,只要你用心,同學(xué)們一定可以尋找到適合自己的方法。
會(huì)議第二項(xiàng),來自補(bǔ)習(xí)年級(jí)7班的胡鏡辰學(xué)長(zhǎng)與大家分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
胡鏡辰學(xué)長(zhǎng)結(jié)合自身經(jīng)歷和心路歷程,給同學(xué)們提出以下要求:特優(yōu)生更要努力,才能用好自己的天賦;要學(xué)會(huì)總結(jié),尋找學(xué)習(xí)規(guī)律;一定要重視糾錯(cuò),形成正確的思維慣性,才能在考場(chǎng)上不出錯(cuò)。而后胡鏡辰學(xué)長(zhǎng)還細(xì)心回答了同學(xué)們的提問,用自己的切身體會(huì)指導(dǎo)應(yīng)屆同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,同學(xué)們對(duì)胡鏡辰學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)以熱烈的掌聲。
會(huì)議第三項(xiàng),唐平老師就“瓶頸”這一問題,給同學(xué)們提出了自己的看法。唐老師提到,學(xué)習(xí)遇到“瓶頸”,解決之道有兩種:“使大力”和“使巧勁”,既要適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)強(qiáng)度,又探索更加行之有效的學(xué)習(xí)方法。兩種方法結(jié)合,即可解決問題。
“好風(fēng)憑借力、送我上青云”,相信只要我們一起努力、師生同心,我們一定能在年級(jí)發(fā)展上更上一層樓。
撰文:趙福生,陳哲
圖片:陳哲
審核:趙福生
上傳:陳哲