高2018級B部沖刺二診、備戰(zhàn)高考系列之五： 堅持每一天 讓改變發(fā)生 ——一個高三學(xué)生的一天

    堅持不易，改變很難，如果真要讓改變發(fā)生，那她的選擇就是從今天開始……

場景一：

睡意朦朧中，她還是聽見了寢室陽臺上那些小心翼翼也掩蓋不住的細碎的響動——她們又早起了！她想：我明天一定要起來得更早一些。

“起床了——”，樓道里傳來了生活阿姨熟悉的敲門聲，提醒著她動作快一點，“今天又降溫了……”。她知道，距離高考又近了一天。

刷牙的時候，她主動靠了靠旁邊的室友：“今天你做清潔吧，我?guī)湍銕э?？?/span>

洗臉的間隙，她催促著洗漱池邊“戀戰(zhàn)”的室友：“都快點兒，你們走了，我才好做清潔！”

 場景二：

她從前門快步走進教室，看到早已站在門口的班主任，教室里已經(jīng)有很多人了，她輕聲地和旁邊的同學(xué)打了招呼“這么早”，順便接了杯熱水，徑直走到自己座位上，把桌子右上角的線圈本翻開，打量了一下黑板上的課表，鄭重地看了看昨日寫下的“今日計劃”，馬上便開始了站讀。終于，她的聲音追趕上了大家，她松了口氣。

“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……”她堅定地宣誓。

“誰都不能阻止你成為優(yōu)秀的人……”她大聲地宣告。

場景三：

大課間的鈴聲響起，她看著桌角的任務(wù)表，又轉(zhuǎn)頭望了望窗外耀得刺眼的大太陽，安排！

她昨天就已經(jīng)為今天的大課間做好了準(zhǔn)備，鈴聲一響就拿著手中的錯題集沖向老師辦公室。

    當(dāng)她從老師辦公室出來時，她明白;世上無難事、只要肯努力！

場景四：

和吃午飯的音樂一起響起的，還有肚子里傳來的聲聲警報，她看了看時鐘，還是堅持著寫完了最后一行字。

她看了看桌面上僅僅半天就堆成的小山，不敢細想這到了下午會是什么光景，只好一件件清理，做好“待辦”的標(biāo)記。

和美食一起出現(xiàn)的，總是難得的輕松笑臉。她和閨蜜商量著高三沖刺的營養(yǎng)秘籍。

場景五：

再看一眼早上背的單詞？如此短暫的午睡，她也不敢怠慢。

抓緊靈感迸發(fā)的瞬間再把上午老師留的題算算？趁午休的鈴聲還未響起，她拿出一張試卷，開始梳理思維的軌跡！

輕柔的午休鈴聲響了，她合上試卷，開始享受這難得的休憩時光！惟愿現(xiàn)實也和夢境一樣美麗！

場景六：

她用午間唱歌的機會，把夢想藏進歌聲里，悅耳的音符似乎帶著希望飄向了遠方。

她放聲歌唱，高歌自己的青春無悔，詠唱未來的路途坦蕩，這首歌怎么和她的心愿好像。

希望明年的高考場上，我的狀態(tài)也如這歌聲般激昂！

“只要我努力，夢想總會照亮現(xiàn)實?！彼搿?/span>

場景七：

“同學(xué)們，這節(jié)課我講的內(nèi)容都是高考必考點?！睌?shù)學(xué)老師認真地說。于是她用紅筆依次做了記號。

“這個知識點屬于易錯點，高考得分率很低，你一定要記住?！蔽锢砝蠋焽?yán)肅地說。于是她用馬克筆在旁邊標(biāo)上了星號。

“這個應(yīng)該是盲點，很多同學(xué)都容易出錯?！被瘜W(xué)老師提高聲調(diào)說。于是她把它記在了糾錯本上。

“同學(xué)們對這首詩的情感把握還不錯，值得鼓勵。來我們?yōu)樽约汗恼啤！闭Z文老師微笑著說。于是她為自己熱烈地鼓了掌。

......  ......

一天又快要過去了，這一幕幕畫面在她的頭腦中像幻燈片一樣反復(fù)播映，她的思路越來越清晰，她覺得今天很充實，收獲頗豐，她暗自感到高興。她想：我明天還要再鞏固一下。

場景八：

“周周清”開始了，她又受到了老師的“欽點”。

她也想早點突破瓶頸，她好想每天都這樣：在教室門口接受老師的面批面改，聽一聽自己的不足，看一看近期考試中的問題。  

拿在手上的“糾錯練”，既像在提醒、又像在挑釁！“不要這樣地看著我，我的激情恰似火！”看著“糾錯練”，她開始了征服之旅。

場景九：

她今天沒胃口吃晚飯了，趴在桌子上發(fā)呆，沒解決完的問題，她覺得不光肚子，整個人都沉甸甸的?！拔医o你帶了晚飯回來！”抬頭一看，原來是早上那個做清潔的室友。突然有了食欲，她又來了斗志：“吃了飯再戰(zhàn)！”

她有些郁悶自己老是犯相同的錯，有些心急即將到來的月考怎么辦，有些懷疑努力是不是真的有收獲。同學(xué)勸她：“都有這種階段，挺過來就好了。”她也寬了心：“只要努力，總會好起來的?！?/span>

電視上正在報道我國現(xiàn)階段經(jīng)濟恢復(fù)狀況，她抬起了頭：“大學(xué)學(xué)經(jīng)濟學(xué)，好像也不錯?！?/span>

同桌拉著她聊屏幕上的“嫦娥五號”，她不禁感嘆：“雖然時間漫長，但從古至今我們都沒放棄夢想中的一飛沖天！”

傍晚的勵志活動時間，她依然堅定，卻又多了些勇往直前：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！”

這一次的誓言，她不只是大聲宣告，還加了份自信淡然：“誰都不能阻止你成為優(yōu)秀的人！”

 場景十：

最后一節(jié)晚自習(xí)，雖然時間緊，但她還是想抓緊時間多完成哪怕一個任務(wù)。

即使這一天又快要結(jié)束了，可她并不心急，她只需要再做好手頭上的哪怕一件事情，今天就超額完成計劃了。

場景十一：

躺在床上，她沒有像往常一樣數(shù)羊或者胡思亂想，而是開始回顧這一天的計劃實施過程，回憶今天的每一個課堂，每一個重點。因為高考就是要考這些。

頭挨上枕頭的剎那，她不同以往的疲憊，反而清醒了些，開始盤算著明天的計劃。

她明白，別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

她知道：改變已經(jīng)在今天悄悄發(fā)生！

堅持做好今天，堅持做好今后的每一天；山不過來，我就過去，讓改變發(fā)生，讓自己和環(huán)境都發(fā)生改變。

她明白：我必須一直努力，因為遠方就在哪里！

撰文：鐘涵楊

圖片：高2018級B部

審核：趙福生

上傳：陳哲