家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友大家好：
我是晏子涵媽媽。
很高興和大家相聚到44班這個(gè)大家庭，面對(duì)學(xué)校這么多優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng)，而我也并沒有很先進(jìn)專業(yè)的教育經(jīng)驗(yàn)，我家孩子并不是最璀璨的那顆星，但培養(yǎng)一個(gè)積極向上，自信陽(yáng)光，懂得付出樂(lè)于分享，具有健康心理的孩子是我們做父母的共同心愿，我十分榮幸就我家孩子的學(xué)習(xí)情況和教育心得和大家一起交流，探討一下。
就目前來(lái)說(shuō)孩子進(jìn)入高中后的發(fā)展是超預(yù)期的。
第一 生活環(huán)境的改變---住校的適應(yīng)性是我比較擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題
南實(shí)向來(lái)以管理嚴(yán)格和要求高而聞名，初入南實(shí)，我最擔(dān)心從未住過(guò)校離開過(guò)父母身邊的女兒會(huì)極大的不適應(yīng)住校生活，我已經(jīng)做好的應(yīng)付她各種哭訴抱怨的的準(zhǔn)備，但出乎意料這些準(zhǔn)備完全落空，在家說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口都不夸張的女兒，入校的第一天起就努力積極的適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)遇到的各種困難，慢慢爭(zhēng)取主動(dòng)掌控自己的學(xué)習(xí)生活，感覺孩子一夜之間像長(zhǎng)大了好多，并不需要我過(guò)多的保護(hù)，自己越來(lái)越獨(dú)立，從初中到高中的生活上過(guò)渡是順利的。
第二 學(xué)習(xí)上有了積極主動(dòng)的態(tài)度。
學(xué)習(xí)上最讓我感到驚訝和欣慰的不是她考了多少分多少名，而是她對(duì)自己學(xué)習(xí)有積極的規(guī)劃，哪些弱哪些強(qiáng)有比較清晰的認(rèn)識(shí)，能正視自己的缺點(diǎn)，針對(duì)自己的各科有不同的計(jì)劃，培養(yǎng)強(qiáng)勢(shì)科目彌補(bǔ)弱項(xiàng)，盡量讓短板不那么拖后腿。例如英語(yǔ)她的目標(biāo)是讓英語(yǔ)學(xué)科成為她的優(yōu)勢(shì)科目，新概念3自己安排聽，該背誦的課文都實(shí)實(shí)在在的背熟，主動(dòng)擴(kuò)充自己的單詞量；理科數(shù)理化上課沒聽懂的一定盡快問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)爭(zhēng)取問(wèn)題實(shí)時(shí)清，該刷題的平時(shí)也會(huì)安排，對(duì)于每次都相對(duì)拉后腿的文綜她規(guī)劃出利用碎片時(shí)間背誦理解彌補(bǔ)差距。對(duì)學(xué)習(xí)有目的有規(guī)劃這是我和她爸爸一直努力想植入她腦海的東西，為此在初中三年搞到親子關(guān)系極其緊張，最后以失敗而告終。但現(xiàn)在看到她正一步步主動(dòng)的向這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，我的內(nèi)心是充滿了喜悅的。我的孩子資質(zhì)普通，不一定在今后的學(xué)習(xí)還會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，但一個(gè)敢正視自己、能有規(guī)劃、有計(jì)劃作出積極行動(dòng)的孩子未來(lái)是可期的。
第三 學(xué)校管理的力量助力孩子的成長(zhǎng)
帶來(lái)這些良性變化我認(rèn)為很重要的因素就是學(xué)校嚴(yán)格的管理制度，從寢室到教室對(duì)孩子都有明確的要求，改變了孩子散漫，缺乏自律性的習(xí)慣。在這里我最想談?wù)剬?duì)手機(jī)管控的看法?，F(xiàn)在回想初中時(shí)期沖突和矛盾最大的問(wèn)題就是智能手機(jī)，我相信很多家長(zhǎng)和我是有同感的。以前我也認(rèn)同身處智能時(shí)代想讓孩子完全斷網(wǎng)是不太可能的觀點(diǎn)，總是寄希望于孩子的自控能力，希望她能正確使用手機(jī)，但事實(shí)證明這就是一廂情愿，斗智斗勇威逼利誘各種方法使盡，孩子還是自控不了?，F(xiàn)在除了月假和國(guó)慶回家有點(diǎn)時(shí)間用一下手機(jī)，住校期間幾乎與智能機(jī)絕緣。斷網(wǎng)帶給她的變化是可喜可賀的。現(xiàn)在離開了智能手機(jī)后，長(zhǎng)期不去關(guān)注漫畫更新，關(guān)注B站各種小視頻，她在方面的興趣也降低了很多，不再癡迷各種漫畫人物故事，孩子才有更多的時(shí)間和注意力放到學(xué)習(xí)上，吸收正確有用的知識(shí)和觀點(diǎn)。希望大家認(rèn)同這一點(diǎn)，堅(jiān)決不讓孩子在校使用智能手機(jī)，為孩子營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能把寶貴的時(shí)間用在該用的地方，多關(guān)注自己的成長(zhǎng)。
第四 親子關(guān)系的改善
親子關(guān)系也隨著孩子學(xué)習(xí)生活上的順利過(guò)渡變得越來(lái)越好，現(xiàn)在我們就像好朋友一樣無(wú)話不說(shuō)。女兒每周都打多個(gè)電話，喜歡把遇到各種事情講給我聽，多數(shù)時(shí)候我們就是聽眾，聽她的表達(dá)，聽她的思考，聽她的各種喜歡不喜歡順利不順利，在認(rèn)同她的情感基礎(chǔ)上適度的引導(dǎo)，不對(duì)她做任何強(qiáng)制要求，多鼓勵(lì)她幫她減壓，對(duì)做得好的地方不吝夸獎(jiǎng)，不足的地方委婉的提出，給她建議如何改進(jìn)。通過(guò)在這幾個(gè)月的通話中我能感到孩子真的在一天天朝著我所期望的方向改變，從初中毛毛糙糙，滿身是毛病的孩子變成更自律，自信，堅(jiān)強(qiáng)，有缺點(diǎn)但也能聽得進(jìn)意見，努力用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的高中生，這樣得變化以前是求而不得，所以我真心很感謝南山實(shí)驗(yàn)給孩子帶來(lái)的這些夢(mèng)寐以求的變化。
綜上就是我對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的一點(diǎn)淺見，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)幫助。每個(gè)孩子都是不可復(fù)制的獨(dú)立個(gè)體，沒有任何一套方法可以照搬套用在自己孩子身上，讓我們一起摸索前進(jìn)，陪著他們一起成長(zhǎng)，希望我們的孩子都有一個(gè)愉快，充實(shí)，有收獲的高中生涯。
謝謝大家！
撰文：高一44班學(xué)生家長(zhǎng)
圖片：無(wú)
審核：胡平
上傳：于曉雄
